Formation

« Il n’est pas de bonne pédagogie qui ne commence par éveiller le désir d’apprendre ». François de Closets

Formations intra-entreprises conçues et animées sur mesure, elles augmentent la performance individuelle et collective*, elles figurent au fronton des compétences historiques de Praxion.

* Cette performance duale relève de l’Efficacité (capacité à produire des actions avec les justes moyens) associée à l’Efficience (capacité à convertir une action en effet).

Formation - Praxion

4 grands thèmes à destination des collaborateurs de nos entreprises clientes :

  • Management : savoir faire faire.
  • Commercial : vendre plus à meilleure marge.
  • Savoir apprendre: accélérer le progrès individuel et collectif en sachant apprendre et faire apprendre.
  • Psychologie : se connaitre et se comprendre, connaitre et comprendre les autres.

 

Compréhension et analyse de la problématique à relever, formulation des objectifs… chacun de nos programmes repose sur une méthode rôdée qui inclut le suivi des résultats ainsi appréciés par nos participants :

  • 97% maintiennent leur intérêt jusqu’à la toute fin du programme,
  • A « chaud » 95 % se déclarent satisfaits,
  • Post formation, 75% à 95% réussissent le QCM de vérification de l’ancrage mémoriel des acquis.

Nos fiches-cadres programmes sont à disposition. Toutes mettent en œuvre une palette élargie d’outils interactifs : quizz d’ancrage mémoriel, de votation, semblances, textes à trous, Drag and drop, questionnaires Q.O. Ice breackers energizers …., ancrage.

Les majors, les PME et TPE nous font confiance, liste de références sur demande contact@praxion.com.

Conseil - PraxionAgréments et certifications garantissent sérieux et constance de nos interventions dont la qualification Qualiopi  incontournable pour pouvoir bénéficier des soutiens financiers publics.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Formations et programmes peuvent tous être adaptés aux incidences des déficiences pour être accessibles aux personnes en situation de handicap en termes de déroulement et conditions matérielles. Les besoins sont recueillis et appréciés avec l’aide des interlocuteurs compétents de l’entreprise, entre autres analysés via la fiche d’évaluation de compatibilité aux  formations. Si nécessaire recours au référent qu’est l’AGEFIPH.